Оқу үдерісін оңтайландыру үшін №65 мектепте жаңа жоба жүзеге асырылуда. Оқу орындарына кіру, асхана, кітапханаға қолжетімділік сияқты қызметтерді бір жүйеге біріктіретін отандық өнім іске қосылды. «Алақан Мектеп» қызметі тестілік режимде сынақтан өтеді.
DФинал қолдануяғни алақан және құрылғы бірден есептейдіет биометрияБолу даңқБолу оқушы. «Алақан мектеп» пилоттық жобасы сынақтан өтуде Шымкент қаласындағы 65 мектепте. Қош бол В. негізБолу 15 оқушы. Егер оқушының қалған ата-анасы келіссе, инновациялық шешім барлық балаларға қолданылады.
Алмас Қайыпов, No65 мектеп директоры: «Жоба «Пальма мектебі» Біздің мектеп жұмысы пилоттық режимде. Қол жеткізу жүйесі мына жерде орнатылған негізіненI блокБолу. Біз жоспарлап жатырмыз кездесу ұйымдастыру ата-анасымен биометриялық қызметтердің артықшылықтарын түсіндіру«.
Бұл қызмет алақандағы тамыр үлгісін анықтау арқылы жұмыс істейді. ОСаусақ іздері қажет емес. Ата-аналар мобильді қосымша арқылы кіру және шығу уақытын бақылай алады бала мектептен, туралы білу оның Асхана дүкендері және т.б. Шшарап түтігі жаңашылдықты бағалады.
Әзірлеушілер биометриялық қызметпен төрт жылдан бері жұмыс істеп келеді. Тео сарапшыдаңқI студенттер жоқ біргеМүмкін сырттан келгендер пайдаланады жоба Көптеген дәрежелер барқорғау.
Қанат Сәрсенбаев, жобаның техникалық директоры: «Жақсықұжаты бар туралы ақпараттық қауіпсіздік. Бұл төрт деңгей. Бізде бар оның министрлігінен. Барлық серверлер біздің елде орналасқан. Қауіпсіздікке кепілдік беріледі. «Алақан мектеп» жобасы мектептер мен асханалардың жұмысын автоматтандырады Және кітапхана. Қазіргі уақытта аласызқашан көр оқушы мектепке кіру Және бару. НОны балаларға берудің қажеті жоқ қолма-қол ақша. БЖәнеОметрикалық деректер студент В. бойдақ негізі».
DҚалалық білім бөлімі бірнеше жобаны қарастыруда Ооқушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету. Оолардың бірі – картаға кіру жүйесі.
Пальма мектеп биылғы оқу жылында Шымкент мектептері үшін жаңалық болды. Сарапшы Олар айтты: Олар пилоттық режимде сынақтан өтіп жатқан бірнеше бағдарламаның ішінен ең тиімдісін таңдау үшін екі жобаны бағалауға дайындалуда.
Ділбар Құрбанова, бас сарапшы INШымкент қалалық білім басқармасыБір: «Турникет арқылы өту және одан шығу, асханаға бару және оқу үдерісіне қол жеткізу қажетж бір карта арқылы жүзеге асырылады. болмауы керек Сондықтан турникет арқылы жалғастыру немесеIN картаIN, және түскі ас – басқалар арқылы. Елбасының тапсырмасына сәйкес барлығынемесе картадан жасалуы керекж. Бұл өте ыңғайлы».
DБілім беру объектілеріне қолжетімділікті бақылауды және басқаруды ұйымдастыру Сондай-ақ пайдалануI«Face ID» бетті тану модулі бар.. Сонымен қатар, мектептер де орталық басқару орталығына қосылған «паника түймелерімен» жабдықталған.